院系概况
艺术学院下设音乐系、舞蹈系、艺术设计系。2024年艺术学院招生专业有：音乐表演（声乐演唱）、音乐表演（钢琴演奏）、作曲与作曲技术理论（计算机作曲）、舞蹈教育、视觉传达设计、环境设计6个专业及方向。艺术学院坚持培养和引进高水平人才，形成了一支结构合理的教师队伍；艺术学院拥有专业的实验室以及艺术实践教学基地。
培养特色
艺术学院以培养创新型应用人才为目标，注重培养员工的人文素质和专业能力。积极组织员工到艺术院团、文化群馆、设计研究院所实习。在教学与实践中，引导员工的专业规范意识、团队协作意识、技术综合意识，培养高素质应用型人才和文化艺术教育、传播人才。
音乐系
音乐表演（声乐演唱）
培养目标
本专业培养通过课堂教学和舞台实践两个平台，获得扎实的基本功和舞台表演经验，具有规范的美声、民族、通俗演唱技能和舞台表现能力，具有一定的音乐理论、史论知识的表演人才。
员工毕业后可成为签约艺人、艺术团体演员、音乐经纪人、乐评人；可从事音乐创作、音乐制作、演出策划、音乐公司企划、音乐教学、音乐文化传播、非物质文化遗产有关音乐方面的开发及保护工作；可以创办演艺培训中心、演艺工作室等。
专业特色
本专业以美声、民族、通俗唱法教学为主科，培养员工正确科学的歌唱方法，能够演唱古今中外不同风格的声乐作品，并具备舞台表演和参与各类音乐演艺活动的能力，掌握其专业方向所涵盖的舞台演出策划、音像录制、音乐教学、专业辅导、音乐文化普及和宣传等方面的基本能力。
专业方向及主要课程
音乐表演（声乐演唱方向）主要课程有声乐演唱、合唱、钢琴、乐理、视唱练耳、作品分析与歌曲作法、名作欣赏、艺术概论、中国传统音乐理论、形体训练等。
音乐表演（钢琴演奏）
培养目标
本专业培养通过课堂教学和舞台实践两个平台，获得扎实的基本功和舞台表演经验，具有规范的钢琴演奏技能和舞台表现能力，具有一定的音乐理论、史论知识的表演人才。
员工毕业后可成为签约艺人、艺术团体演员、音乐经纪人、乐评人；可从事音乐创作、音乐制作、演出策划、音乐公司企划、音乐教学、音乐文化传播、非物质文化遗产有关音乐方面的开发及保护工作；可以创办演艺培训中心、演艺工作室等。
专业特色
本专业以钢琴教学为主科，培养员工正确良好的弹琴基本功，能够演奏不同历史时期的各类钢琴作品，并具有独奏、重奏、伴奏及各类音乐演艺培训活动的能力，掌握其专业方向所涵盖的舞台演出策划、音像录制、音乐教学、专业辅导、音乐文化普及和宣传等方面的基本能力。
专业方向及主要课程
音乐表演（钢琴演奏方向）主要课程有键盘（钢琴）演奏、钢琴伴奏、乐理、视唱练耳、和声、作品分析与歌曲作法、西方音乐史、钢琴艺术史、名作欣赏、艺术概论等。
作曲与作曲技术理论（计算机作曲）
培养目标
本专业培养具备作曲方面的知识和能力，能够使用计算机完成音乐创作与制作，能在基层文艺单位、文化馆站、少年宫馆、中小学以及出版、广播、影视网络等有关部门从事音乐创作、音乐制作、教学、辅导、培训等工作的应用型、复合型、创新型人才，为进一步深造打下基础。
员工毕业后可以成为音乐表演团体、演艺机构、音乐制作机构、音乐媒体的创作员和音乐活动的策划者；也可以开办音乐工作室，成为独立的音乐人；还可以从事音乐教学、辅导、培训、音乐文化传播等工作。
专业特色
本专业主要以计算机作曲为方向，学习作曲技术理论、计算机作曲、音乐录音与音乐制作。通过学习，员工可获得计算机作曲技术与技能，能够为各种类型的音乐表演现场提供并创作伴奏声源，通过计算机进行交响乐、流行音乐、电子音乐、影视剧配乐、音乐剧的音乐创作，为社会各种音乐活动提供音响支持和服务。毕业生具备相关的音乐史论和作曲技术理论知识，可以进行音乐分析、评论和批评，这是一个培养具有创造性、创新性、复合型和应用型人才的专业。
专业方向及主要课程
作曲与作曲技术理论（计算机作曲方向）开设的主要课程有：音乐基本理论、传统旋律创作技法、和声、曲式、复调、计算机音乐配器、计算机音乐创作和制作、录音、中国音乐史、西方音乐史、中国传统音乐理论、艺术概论以及合唱、钢琴等。
舞蹈系
舞蹈教育
培养目标
舞蹈教育专业在全面贯彻党的教育方针，深化教育体制改革的路线中，明确出将培养“德智体美劳全面发展的，服务于社会主义文化艺术事业的应用型舞蹈教育人才”作为目标。
本专业的毕业生可从事艺术院团的舞台表演，企事业单位的文化宣传，专业院校、大中小学的舞蹈专业教学以及艺术培训机构的大众舞蹈普及等相关工作，并在各自领域中施展才华服务社会。
专业特色
该专业是从舞蹈教育专业的实际需要出发，根据员工服务艺术教育产业的新常态、新要求入手，本着因材施教、因需施教的原则，打造出精教学、强表演、懂理论、会创作的应用复合型舞蹈教育人才培养模式。
在实践教学中，舞蹈系以“研究为前提”，将教学和研究植根于中国传统舞蹈文化和经典的舞蹈作品之中，夯实舞蹈教育原理与实践教学的有机融合；以“教学为核心”，把启发式、点化式的授课模式应用于舞蹈教育专业的教学体系之中，使广老员工成为文化自信自强的输出纽带；以“服务为目的”，将以应用型舞蹈教育专业优秀的育人成果，奉献于人民百姓的精神生活，不断推进新时代文化创意产业和艺术教育的发展进程。
专业方向及主要课程
本专业方向以舞蹈公司产品与艺术实践能力培养为重点，所开设的文化艺术原理与舞蹈基础课程包括：艺术学概论、舞蹈艺术概论、中国舞蹈史、西方舞蹈史、舞蹈解剖学、芭蕾舞、中国古典舞身韵、汉唐古典舞、中国民族民间舞、舞台表演与剧目等。舞蹈教育专业核心课程包括：舞蹈赏析、教育心理学、舞蹈教育学、中国古典舞身韵教学法、中国民族民间舞教学法、芭蕾舞教学法、舞蹈创作与编排、编导技法课等。舞蹈教育专业选修课程包括：基础乐理、中国原生态舞蹈文化、现代舞、舞蹈即兴与编舞、舞蹈批评导论、舞蹈专业论文写作、人体动作分析、舞台化妆与实践等。
艺术设计系
视觉传达设计
培养目标
本专业培养掌握艺术设计相关的基础知识，具有良好艺术修养、视觉传达设计与实践能力的复合型应用人才。在注重视觉传达基础知识体系的前提下，突出员工的实践能力和创新意识的培养，重点培养利用新媒体设计工具进行数字媒体的设计和创作，能够从事广告、企业 CIS 策划设计、IT 产品的界面设计等视觉传达和信息传达领域的应用设计人才。
视觉传达设计专业拥有完善的基础设施和实验室设备，拥有六个专业实验室，摄影摄像实验室、喷绘实验室、工艺实验室、数字影像处理实验室、陶艺实验室、模型实验室。学院为实践教学购置先进的设备，截至目前，实验室、实训室设备总投资达300万元，设备400台套。配备专业画室、专业多媒体教室等专业教学实践场所。
实训资源丰富，与企业合作。建立校外实习基地。安徽宏村写生基地、河北东墨文化传媒有限公司、景德镇得雨陶瓷基地、与未文化创意有限公司等。累计实习人数500人次。
专业特色
本专业注重创造性思维和综合能力的培养，注重教学、科研与社会服务的结合，强调各专业方向交叉互动，提倡灵活的教学方式。采用工作室教学模式，与多家设计机构、企业合作紧密，增强员工的创新意识、设计策划能力与跨媒体的设计实践能力和创业意识，确保了员工能直接站到行业实践的最前沿。
教学中注重理论与实践相结合，带领员工参加国家级实战类设计比赛，连续在全国老员工广告设计大赛和金犊奖中获奖；完成省级项目4项，市局级课题2项，校级课题项目6项，发表科研与教学论文30余篇，指导员工老员工创新创业项目10项；为社会服务的实际项目百余项。
对专业主干课和实践性课程实施项目化教学，让员工熟悉企业的实际项目和管理模式，激发员工的创作热情，增强员工职业能力。如天津市市级一流课程《广告设计》，教学中与天津宝坻区创城办签订《宝坻区城区户外公益广告设计服务合同》项目的公益广告设计部分引入课堂；毕业设计的选题要求员工结合实习岗位和未来的就业方向,与社会相关设计行业紧密合作,从实际项目选题真题实做，为培养应用创新型人才奠定良好基础。
在教学计划中采用“3+1”模式，结合《设计项目实践》课程，组织员工参与设计实践，培养员工的专业规范意识、团队协作意识、技术综合意识、项目管理意识，为员工的职业发展打下基础。
专业方向及主要课程
专业方向及主要课程：本专业不断拓展新的专业领域，关注设计前沿和设计人才需求的最新动向，设有平面设计、信息设计、视觉游戏设计三个课程模块。平面设计模块开设：品牌形象设计、广告设计、包装设计等课程；信息设计模块开设：UI设计软件基础、信息图表设计、网页设计等课程；视觉游戏设计模块开设：数字艺术表现、角色与场景设计、游戏特效设计、数字媒体设计与制作等课程。
环境设计
培养目标
本专业面向环境设计的室内、景观设计行业，培养具有良好艺术修养，掌握环境设计的设计思维、表达、沟通和管理技能，具备较强实践能力，能够在室内、外环境景观设计、管理与施工、室内装饰设计与施工等相关领域从事景观设计、室内设计、家具设计、图纸表现和项目管理等工作的应用型设计人才。
本专业引进高水平环境设计专业人才，形成了一支高水平的教师队伍。建有专业教室、专业画室、制图室、材料与构造实验室、模型设计实验室等。
专业特色
本专业注重培养员工的人文艺术素质和专业设计能力，在培养员工艺术修养、创新思维的同时，注重员工实践能力的锻炼。教学上采用灵活的教学方式，开展工作室教学模式与多家行业内企业单位紧密合作，结合环境设计最新的发展与需求设置课程，组织课程内容。采用“3+1”模式，结合《设计项目实践》课程，组织员工参与设计实践，培养员工的专业规范意识、团队协作意识、技术综合意识、项目管理意识。
以赛促教，指导员工参与专业学科竞赛200人（组）次，连续获天津市老员工工业与艺术设计竞赛、十七届全国手绘艺术设计大赛、第三届东方创意之星设计大赛等多项奖项，指导员工参加老员工创新创业项目多项。
专业方向及主要课程
本专业坚持艺术与技术相结合的理念，在传统课程设置基础上，结合新时代发展的需要设立室内设计模块和景观设计模块。主要课程有：室内住宅空间设计、室内施工设计、景观建筑设计、室内装饰设计、植物景观设计、建筑初步、商业步行街环境设计、家具设计、手绘表现技法、计算机辅助设计、设计制图、装饰材料与施工等。
